Ders Tanıtım Bilgileri

Ağız ve Diş Sağlığı
Ön LisansTYYÇ: 5. DüzeyQF-EHEA: Kısa DüzeyEQF-LLL: 5. Düzey
Ders KoduDers AdıDiliÖn KoşulTeorikPratikKrediAKTS
ADS1003Diş MorfolojisiTürkçe-2025
Temel Bilgiler
Öğretim DiliTürkçe
Dersin TürüZorunlu Ders
Dersin SeviyesiÖn Lisans
Dersin Veriliş ŞekliYüz Yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)BARAN CAN MERAL
Opsiyonel Program Bileşenleriyok
Dersin AmacıDaimi ve süt dişlerin farklı lokalizasyon sistemleri, dişlerin yapısı, görünüşü, kökleri, fossa tüberkülleri, diş ayrımları ve numaralandırılmasını öğretmek. Diş morfolojisi ve dişlerin farklı lokalizasyon sistemleri hakkında temel kavramların kazandırılması

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

  1. Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
  2. İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
  3. Araç ve gereci, malzemeyi ve diş ünitini yeni bir hasta kabul etmeye uygun hale getirir, iş akışlarının temel ilkeleri hakkında kuramsal düzeyde bilgi sahibi olur.
  4. Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
  5. Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
  6. Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
  7. Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
  8. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
  9. Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
  10. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
  11. Hasta ve hasta yakınları ile doğru ve etkili iletişim kurabilir.
  12. Alanıyla ilgili temel bilgi ve becerilerini kullanabilir, hasta kayıt ve yazışma işlemlerini bağımsız olarak planlar, yürütür ve süreç yönetimine katkı sağlar, olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilir.
  13. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
  14. Sağlık alanındaki güncel uygulamaları, mevzuat değişikliklerini ve teknolojik gelişmeleri izler; öğrenme ihtiyacını belirler ve kendini yeniler.

Dersin İçeriği

Derse giriş, dersin öğrenme amaçları ve hedeflerinin öğrencilere anlatılması Kavramların açıklaması Diş yüzeylerinin isimlendirilmesi Dişlenme formülleri Düzlemler - Eksenler Dişin anatomik yapısı; mine, dentin, pulpa kavramları Terim birleştirmek Dişteki anatomik ve morfolojik oluşumlar Notasyon sistemleri, Süt ve daimi dişlenme Anatomik ve morfolojik özellikler Üst kesici dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri. Alt kesici dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri Üst premolar dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri. Alt prematüre dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri Üst azı dişlerinin genel anatomik ve morfolojik özellikleri. Alt azı dişlerinin genel anatomik ve morfolojik özellikleri Maksiller ve mandibular temas ilişkileri. Oklüzyona giriş

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
HaftaKonuÖn Hazırlık
1Derse giriş, dersin öğrenim hedeflerinin ve amaçlarının öğrencilere anlatılmasıyok
2Kavramların anlatılması-
3Diş yüzeylerinin isimlendirilmesi--
4Dişlenme formülleri--
5Düzlemler-eksenler-
6Dişin anatomik yapısı ; mine, dentin, pulpa kavramları-
7Ara SınavDers notları
8Terim birleştirme-
9Dişin üzerindeki anatomik ve morfolojik oluşumlar-
10Notasyon sistemleri,Süt ve daimi dişlenmeAnatomik ve morfolojik özellikleri-
11Üst kesici dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri. Alt kesici dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri-
12Üst Premolar dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri. Alt Premolar dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri-
13Üst Molar dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri. Alt Molar dişlerin genel anatomik ve morfolojik özellikleri-
14Alt üst kapanış ilişkileri. Oklüzyona giriş-
15Final sınavıDers notları
16Final sınavıDers notları
Kaynaklar
Ders Notları / Kitaplar
Diğer Kaynaklar
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl İçi ÇalışmalarıAktivite SayısıKatkı Payı
Toplam% 0
AKTS / İş Yükü Tablosu
AktivitelerAktivite SayısıSüre (Saat)İş Yükü (Saat)
Ara Sınavlar12020
Küçük Sınavlar000
Ödevler6424
Proje000
Sunum / Seminer000
Sınıf Dışı Ders Çalışması16348
Arazi Çalışması000
Derse Özgü Staj000
Uygulama000
Laboratuvar000
Ders Saati16232
Final12626
Toplam150
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
Ders Öğrenme Kazanımları123
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Araç ve gereci, malzemeyi ve diş ünitini yeni bir hasta kabul etmeye uygun hale getirir, iş akışlarının temel ilkeleri hakkında kuramsal düzeyde bilgi sahibi olur.
4) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
5) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
6) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
7) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
8) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
10) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
11) Hasta ve hasta yakınları ile doğru ve etkili iletişim kurabilir.
12) Alanıyla ilgili temel bilgi ve becerilerini kullanabilir, hasta kayıt ve yazışma işlemlerini bağımsız olarak planlar, yürütür ve süreç yönetimine katkı sağlar, olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilir.
13) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
14) Sağlık alanındaki güncel uygulamaları, mevzuat değişikliklerini ve teknolojik gelişmeleri izler; öğrenme ihtiyacını belirler ve kendini yeniler.
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek
#Dersin Program Kazanımlarına EtkisiKatkı Payı
1Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.5
3Araç ve gereci, malzemeyi ve diş ünitini yeni bir hasta kabul etmeye uygun hale getirir, iş akışlarının temel ilkeleri hakkında kuramsal düzeyde bilgi sahibi olur.5
4Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.5
5Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.5
6Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.5
7Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.5
8Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.5
9Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.5
10Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.5
11Hasta ve hasta yakınları ile doğru ve etkili iletişim kurabilir.5
12Alanıyla ilgili temel bilgi ve becerilerini kullanabilir, hasta kayıt ve yazışma işlemlerini bağımsız olarak planlar, yürütür ve süreç yönetimine katkı sağlar, olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilir.5
14Sağlık alanındaki güncel uygulamaları, mevzuat değişikliklerini ve teknolojik gelişmeleri izler; öğrenme ihtiyacını belirler ve kendini yeniler.5