Ders Tanıtım Bilgileri

Anestezi
Ön LisansTYYÇ: 5. DüzeyQF-EHEA: Kısa DüzeyEQF-LLL: 5. Düzey
Ders KoduDers AdıDiliÖn KoşulTeorikPratikKrediAKTS
ANP1003FizyolojiTürkçe-2024
Temel Bilgiler
Öğretim DiliTürkçe
Dersin TürüZorunlu Ders
Dersin SeviyesiÖn Lisans
Dersin Veriliş ŞekliYüz Yüze
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)Mertcan Kırış, Simla Saraç Ateş
Opsiyonel Program BileşenleriYok
Dersin Amacıİnsan organizmasını oluşturan hücre, organ ve sistemlerin işlevsel mekanizmalarını ve bu işlevsel süreçlerin birbirleri ile ilişkilerini değerlendirmektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

  1. Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
  2. İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur
  3. Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
  4. Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
  5. Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
  6. Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
  7. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
  8. Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
  9. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
  10. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
  11. Liderlik vasıflarını kullanarak, öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak proaktif sorumluluk alır, ekibiyle uyum içerisinde çalışır ve acil durumlarda müdahale eder.
  12. Yaşam boyu öğrenme bilinci ile mesleki bilgi ve uygulamaları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirleyerek değişen dünya koşullarına uyum sağlayacak şekilde kendini geliştirir.

Dersin İçeriği

Bu ders; fizyolojiye giriş ve homeostazis, hücreler ve dokular ile uyarılabilir dokular, özel duyular, sinir sistemi, dolaşım sistemi, kan sistemi, sindirim sistemi, boşaltım sistemi, endokrin ve immün sistem, solunum sistemi, üreme sistemi ve genel tekrar konularını kapsamaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
HaftaKonuÖn Hazırlık
1FİZYOLOJİYE GİRİŞ VE HOMEOSTAZİS
2HÜCRELER VE DOKULAR, UYARILABİLİR DOKULAR
3SİNİR SİSTEMİ
4DOLAŞIM SİSTEMİ
5KAN SİSTEMİ
6ÖZEL DUYULAR
7ARA SINAV
8SİNDİRİM SİSTEMİ
9BOŞALTIM SİSTEMİ
10SOLUNUM SİSTEMİ
11ÜREME SİSTEMİ
12ENDOKRİN ve İMMÜN SİSTEM
13GENEL TEKRAR
14FİNAL SINAVI
Kaynaklar
Ders Notları / Kitaplar
Diğer KaynaklarGUYTON VE HALL;TIBBİ FİZYOLOJİ PROF.DR.Ç. YEĞEN ,YÜKSEKOKULLAR İÇİN FİZYOLOJİ PROF DR. LEVENT ERTUĞRUL, FİZYOLOJİ
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl İçi ÇalışmalarıAktivite SayısıKatkı Payı
Toplam% 0
AKTS / İş Yükü Tablosu
AktivitelerAktivite SayısıSüre (Saat)İş Yükü (Saat)
Sınıf Dışı Ders Çalışması040
Ders Saati020
Ara Sınavlar11515
Küçük Sınavlar000
Ödevler2816
Proje000
Sunum / Seminer14228
Sınıf Dışı Ders Çalışması12448
Arazi Çalışması000
Derse Özgü Staj000
Uygulama000
Laboratuvar000
Ders Saati000
Final11515
Toplam122
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sunum
Örnek olay sunma
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
Ders Öğrenme Kazanımları247
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
11) Liderlik vasıflarını kullanarak, öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak proaktif sorumluluk alır, ekibiyle uyum içerisinde çalışır ve acil durumlarda müdahale eder.
12) Yaşam boyu öğrenme bilinci ile mesleki bilgi ve uygulamaları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirleyerek değişen dünya koşullarına uyum sağlayacak şekilde kendini geliştirir.
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek
#Dersin Program Kazanımlarına EtkisiKatkı Payı
1Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.5
3Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.2
4Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.1
5Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.3
7Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.3
8Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.2
9Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.1
11Liderlik vasıflarını kullanarak, öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak proaktif sorumluluk alır, ekibiyle uyum içerisinde çalışır ve acil durumlarda müdahale eder.2
12Yaşam boyu öğrenme bilinci ile mesleki bilgi ve uygulamaları eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirleyerek değişen dünya koşullarına uyum sağlayacak şekilde kendini geliştirir.3