Ders Tanıtım Bilgileri
| Radyoterapi | |||
|---|---|---|---|
| Ön Lisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey |
| Ders Kodu | Ders Adı | Dili | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RTP2019 | Mesleki Uygulama-II | Türkçe | - | 0 | 8 | 4 | 7 |
| Temel Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Türü | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Veriliş Şekli | 1 |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Opsiyonel Program Bileşenleri | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencinin radyoterapi ünitesindeki klinik işleyişi, ekip yapısını ve mesleki sorumlulukları tanımasını; radyoterapi cihazlarının temel çalışma prensiplerini anlamasını; hasta değerlendirme sürecini ve hasta dosyalarının klinik yorumunu öğrenmesini; ayrıca hastaya uygun immobilizasyon ve tedavi yardımcı ekipmanlarını tanıyarak radyoterapi uygulama sürecine klinik gözlem ve temel düzeyde katılım sağlamasını hedeflemektir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
- Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
- İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
- Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır
- Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
- Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
- Hasta ve hasta yakınları ile doğru ve etkili iletişim kurabilir.
- Alanı ile ilgili sahip olduğu bilgi ve becerileri kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür
- Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
- Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir
Dersin İçeriği
Bu ders; radyoterapi ünitesinin çalışma ortamı ve ekip yapısı, hasta güvenliği ve radyasyon güvenliği, mesleki görev ve sorumluluklar, hasta dosyalarının okunması ve yorumlanması, temel tedavi planı bilgisi, kanser türleri ve temel tedavi yaklaşımları, immobilizasyon ve tedavi cihazları, hastaya aparat uygulanması, tedavi sırasında kullanılan temel ışınlama değerleri ve radyoterapi uygulamalarının klinik ortamda gözlemlenmesi konularını kapsamaktadır.
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | ||
|---|---|---|
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1 | Klinik çalışma ortamı ve ekip yapısının tanınması | |
| 2 | Klinik uygulamalarda iş sağlığı, hasta güvenliği ve radyasyon güvenliği önlemleri | |
| 3 | Ekip çalışması, mesleki görev, yetki ve sorumlulukların değerlendirilmesi | |
| 4 | Hastanın tanınması, hasta dosyasının incelenmesi ve klinik bilgilerin değerlendirilmesi | |
| 5 | Hasta dosyasının yorumlanması ve tedavi sürecinin değerlendirilmesi | |
| 6 | Radyoterapi tedavi planlarının incelenmesi | |
| 7 | Ara Sınav | |
| 8 | Kanser türleri ve temel tedavi protokollerinin değerlendirilmesi | |
| 9 | Hastanın tanısına uygun immobilizasyon ve yardımcı ekipmanların tanınması | |
| 10 | Hastaya immobilizasyon aparatlarının uygulanması | |
| 11 | Tedavi parametreleri ve ışınlama değerlerinin değerlendirilmesi | |
| 12 | Radyoterapi uygulama süreçlerinin gözlemlenmesi | |
| 13 | Radyoterapi uygulamalarında aktif klinik uygulama | |
| 14 | Klinik uygulamaların genel değerlendirilmesi ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi | |
| 15 | Final Sınavı | |
| 16 | Final sınavı | |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notları / Kitaplar | |
| Diğer Kaynaklar | |
| Değerlendirme Sistemi | ||
|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % 0 | |
| AKTS / İş Yükü Tablosu | |||
|---|---|---|---|
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 12 | 3 | 36 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 4 | 8 | 32 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 4 | 4 | 16 |
| Ders Saati | 16 | 8 | 128 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
| Toplam | 222 | ||
| Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi | ||||
|---|---|---|---|---|
| Ders Öğrenme Kazanımları | 2 | 6 | 7 | 8 |
| Program Kazanımları | ||||
| 1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | ||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||
| 3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||
| 4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır | ||||
| 5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | ||||
| 6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | ||||
| 7) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||
| 8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||
| 9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||
| 10) Hasta ve hasta yakınları ile doğru ve etkili iletişim kurabilir. | ||||
| 11) Alanı ile ilgili sahip olduğu bilgi ve becerileri kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür | ||||
| 12) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||
| 13) Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir | ||||
| Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi |
|---|
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek |
| # | Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
|---|