Ders Tanıtım Bilgileri
| Radyoterapi (İÖ) | |||
|---|---|---|---|
| Ön Lisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey |
| Ders Kodu | Ders Adı | Dili | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RTP1007 | Radyoterapi Fiziği | Türkçe | - | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Temel Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Türü | Zorunlu Ders |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Opsiyonel Program Bileşenleri | - |
| Dersin Amacı | Öğrencilere Radyasyon Fiziğinin temel prensiplerini öğretmek, klinik amaçla kullanılan ışınların oluşumu ve madde ile etkileşimi hakkında bilgiler aktarmak |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
- Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
- Alanı ile ilgili temel düzeydeki bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
- Alanı ile ilişkili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
- Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
- Alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
- Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
- Alanı ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur..Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
- Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
- Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
- Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.
- Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır
- Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
Dersin İçeriği
1) Radyasyon fiziği hakkında bilgi edinebilecektir. 2) Madde ve yapısı ile radyasyon türlerini açıklar. 3) Radyasyonun madde ile etkileşimini özetler. 4) Radyoaktiviteyi tanıyabilecektir. 5) Radyoaktif bozunum ve radyoaktif bozunum türlerini tanır. 6) İyonizan radyasyonun etkileşimi hakkında bilgi edinebilecektir. 7) Dozimetri yöntemlerini açıklar.
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | ||
|---|---|---|
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1 | Radyolojinin tanımı,kapsamı ve radyoterapi alanındaki yeri ve önemi | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| 2 | Madde ve atomun yapısı | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| 3 | Radyoaktivite | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| 4 | Işın fiziği ve ışın spektrumu | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| 5 | X ışınlarının keşfi ve kullanım alanları | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| 6 | Genel tekrar | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| 7 | Ara sınav | Ders notları |
| 8 | Işık Spektrumu | Ders notları |
| 9 | X ışınlarının kalitesi | Ders notları |
| 10 | Radyasyon ölçüm yöntemleri | |
| 11 | İmmobilizasyon | |
| 12 | Radyoterapi Cihazları | |
| 13 | Brakiterapi | |
| 14 | Radyasyon sağlığı ve radyasyondan korunma | |
| 15 | Final sınavı | Ders notları |
| 16 | Final sınavı | Ders notları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notları / Kitaplar | |
| Diğer Kaynaklar | Temel Radyasyon Onkolojisi, Ed. Murat Beyzadeoğlu, Cüneyt Ebruli, 2008, GATA basımevi, Ankara |
| Değerlendirme Sistemi | ||
|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % 0 | |
| AKTS / İş Yükü Tablosu | |||
|---|---|---|---|
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ara Sınavlar | 1 | 15 | 15 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 5 | 2 | 10 |
| Proje | 1 | 6 | 6 |
| Sunum / Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam | 120 | ||
| Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri | |
|---|---|
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Laboratuvar | |
| Okuma | |
| Ödev | |
| Problem Çözme | |
| Proje Hazırlama | |
| Soru cevap/ Tartışma | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Örnek olay çalışması | |
| Web Tabanlı Öğrenme | |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | |
|---|---|
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Gözlem | |
| Bireysel Proje | |
| Grup Projesi | |
| Sunum | |
| Bilgisayar Destekli Sunum | |
| Örnek olay sunma | |
| Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi | ||||
|---|---|---|---|---|
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Program Kazanımları | ||||
| 1) Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | ||||
| 2) Alanı ile ilgili temel düzeydeki bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||
| 3) Alanı ile ilişkili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | ||||
| 4) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır. | ||||
| 5) Alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. | ||||
| 6) Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||
| 7) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||
| 8) Alanı ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler. | ||||
| 9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur..Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | ||||
| 10) Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||
| 11) Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||
| 12) Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir. | ||||
| 13) Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | ||||
| 14) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır | ||||
| 15) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||
| Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi |
|---|
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek |
| # | Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
|---|