Ders Tanıtım Bilgileri
| Dış Ticaret (İÖ) | |||
|---|---|---|---|
| Ön Lisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey |
| Ders Kodu | Ders Adı | Dili | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TMH1003 | Temel Hukuk | Türkçe | - | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Temel Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Türü | Zorunlu Ders |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | YAVUZ ÖZHAN TÜRKER |
| Opsiyonel Program Bileşenleri | |
| Dersin Amacı | Temel hukuk kavramlarının, yaptırım, hak, yargı örgütü ve dava türlerinin genel çerçevede öğrenilmesini sağlamak, öğrencilerin adalet ve hakkaniyet bakışlarını geliştirmek. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
- - Orta öğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. - Alanında temel düzeyde bilgilere sahiptir. - Dış Ticaret Mevzuatı'na hakimdir. - İthalat ve İhracat konularında teorik bilgilere sahiptir. - Gümrük Mevzuatı'na hakimdir. - Dış Ticaret ile ilgili bilgileri analiz eder. - Güncel konuları takip eder. - Güncel konuları yorumlar.
- -Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. -Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. -Karar, uygulama ve davranışlarında işletmecilik ve yönetim alanına ilişkin edindiği bilgileri kullanma becerisine sahiptir. - Dış Ticaret işlemlerini gerçekleştirir. - Yabancı dili etkin kullanır.
- -Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. - Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. - Uygulamada karşılaşılan ya da öngörülemeyen sorunlar için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. - İnisiyatif kullanır. - Karşılaşılan problemlere uygun çözüm önerileri geliştirir. - İş etiğine uygun hareket eder.
- - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. - Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma. - Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. - Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir. - Öğrenme gereksinimlerine yönelik programlara katılıma açık olur. - Güncel konuları sürekli takip eder. - Yeni bilgileri kolayca uygulamaya geçirir. - Mesleki yabancı dili sürekli geliştirir.
- - Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. - Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. - Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
Dersin İçeriği
Toplumsal düzen kuralları, hukuk sistemleri, hakkaniyet, vicdan, cezalandırma, yaptırım gibi temel hukuki kavramlar Hukukun kaynakları Hukukun dalları Türkiye’de yargı kolları Dava türleri Hukuk kurallarının uygulanması Hukuki işlemler, irade bozuklukları Hak kavramı Müeyyide kavramı, müeyyide türleri Kişilik kavramı, gerçek kişi-tüzel kişi ayırımı Sorumluluk kavramı Borcun kaynakları Sözleşme türleri, sözleşmenin unsurları
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | ||
|---|---|---|
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1 | Toplumsal düzen kuralları, hukuk sistemleri, hakkaniyet, vicdan, cezalandırma, yaptırım gibi temel hukuki kavramlar | |
| 2 | Hukukun kaynakları | |
| 3 | Hukukun dalları | |
| 4 | Türkiye’de yargı kolları | |
| 5 | Dava türleri | |
| 6 | Hukuk kurallarının uygulanması | |
| 7 | Vize Sınavı | |
| 8 | Hukuki işlemler, irade bozuklukları | |
| 9 | Hak kavramı | |
| 10 | Müeyyide kavramı, müeyyide türleri | |
| 11 | Kişilik kavramı, gerçek kişi-tüzel kişi ayırımı | |
| 12 | Sorumluluk kavramı | |
| 13 | Borcun kaynakları | |
| 14 | Sözleşme türleri, sözleşmenin unsurları | |
| 15 | Final Sınavı | |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notları / Kitaplar | |
| Diğer Kaynaklar | Hukukun Temel Kavramları, Kemal Gözler, Ekin Yayınevi |
| Değerlendirme Sistemi | ||
|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % 0 | |
| AKTS / İş Yükü Tablosu | |||
|---|---|---|---|
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ara Sınavlar | 1 | 12 | 12 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 4 | 64 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Ders Saati | 16 | 2 | 32 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Toplam | 120 | ||
| Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri | |
|---|---|
| Anlatım | |
| Ders | |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | |
|---|---|
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi | |
|---|---|
| Ders Öğrenme Kazanımları | 14 |
| Program Kazanımları | |
| 1) - Orta öğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. - Alanında temel düzeyde bilgilere sahiptir. - Dış Ticaret Mevzuatı'na hakimdir. - İthalat ve İhracat konularında teorik bilgilere sahiptir. - Gümrük Mevzuatı'na hakimdir. - Dış Ticaret ile ilgili bilgileri analiz eder. - Güncel konuları takip eder. - Güncel konuları yorumlar. | |
| 2) -Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. -Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. -Karar, uygulama ve davranışlarında işletmecilik ve yönetim alanına ilişkin edindiği bilgileri kullanma becerisine sahiptir. - Dış Ticaret işlemlerini gerçekleştirir. - Yabancı dili etkin kullanır. | |
| 3) -Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. - Kendisine verilen görev ve sorumlulukları yerine getirir. - Uygulamada karşılaşılan ya da öngörülemeyen sorunlar için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. - İnisiyatif kullanır. - Karşılaşılan problemlere uygun çözüm önerileri geliştirir. - İş etiğine uygun hareket eder. | |
| 4) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. - Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma. - Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. - Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavradığını gösterir. - Öğrenme gereksinimlerine yönelik programlara katılıma açık olur. - Güncel konuları sürekli takip eder. - Yeni bilgileri kolayca uygulamaya geçirir. - Mesleki yabancı dili sürekli geliştirir. | |
| 5) - Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. - Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. - Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | |
| Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi |
|---|
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek |
| # | Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
|---|