Bilgi Paketi / Ders Kataloğu

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

1. Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2. İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3. Hedef ve kaynak dilin dilbilgisel, sözcüksel, anlamsal ve sözdizimsel yapıları kullanım bilgisine sahiptir.
4. Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
5. Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
6. Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
7. Kaynak metni çözümler, anlamı yorumlar ve hedef dilde bağlama uygun, doğru, tutarlı ve doğal metin üretir.
8. Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
9. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
10. Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
11. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
12. Diller ve kültürler arası farklılıkları gözeterek doğru anlam aktarımı sağlar.
13. Kendi ve başkalarının yaptığı çevirilerin eşdeğerlik, tutarlılık ve bağlama uygunluğunu değerlendirir.
14. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
15. Mesleki gelişimini sürdürür, alan yayınlarını takip eder, teknolojik yeniliklere uyum sağlar, kendi performansını değerlendirir.

Bu ders, dersin öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders materyali doğrultusunda yapılandırılmaktadır. Ders kapsamında özellikle compare–contrast ve cause–effect türü akademik makale yazım yöntemleri, yazma süreçleri, veri analizi teknikleri ve referans verme sistemleri üzerinde durulmaktadır. Öğrencilere, akademik yazma becerilerini geliştirmeye yönelik yazma görevleri (writing prompts) üzerinden haftalık bir ilerleme modeli uygulanır. Bu süreçte öğrenciler, beşeri bilimler alanına ilişkin temalar çerçevesinde kıyaslama, karşılaştırma ve neden-sonuç ilişkisi kurarak fikir geliştirme ve bunları akademik yazıya dönüştürme becerisi kazanır. Ayrıca öğrenciler, ilgili alan bağlamında veri analizi yapma, argüman geliştirme ve akademik yazımda kaynak temelli düşünme becerilerini ileri düzeye taşıma imkânı elde eder.