Ders Tanıtım Bilgileri

Yerel Yönetimler (İÖ)
Ön LisansTYYÇ: 5. DüzeyQF-EHEA: Kısa DüzeyEQF-LLL: 5. Düzey
Ders KoduDers AdıDiliÖn KoşulTeorikPratikKrediAKTS
ATA1001Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi - ITürkçe-2022
Temel Bilgiler
Öğretim DiliTürkçe
Dersin TürüZorunlu Ders
Dersin SeviyesiÖn Lisans
Dersin Veriliş ŞekliE-Öğrenme
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)Gözde Tuna
Opsiyonel Program Bileşenleri- OİS/LMS Ders Notları - YouTube Videoları (senkron/asenkron)
Dersin AmacıTürk devriminin ruhunu ve hedeflerini kavrayarak geliştirecek yeni nesiller yetiştirmektir. Böylece, Mustafa Kemal`in söylediği gibi, `` Devrimin amacını kavramış olanlar sürekli olarak onu koruma gücüne sahip olacaklardır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

  1. Yerel yönetimlerde edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, elindeki verileri kullanabilme, yorumlayabilme ve bunları sonuç odaklı kullanabilme.
  2. 1 - Bilgi Kuramsal - Olgusal Yerel Yönetimler alanında edindiği teorik bilgileri çalışma hayatında kullanır. 2 - Beceriler Bilişsel - Uygulamalı 3 - Yetkinlikler İletişim ve Sosyal Yetkinlik Öğrenme Yetkinliği Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alana Özgü Yetkinlik
  3. Yerel yönetimlerle sahip olduğu bilgiler doğrultusunda bunları yazılı ve sözlü dile getirebilme ve iletişim kurabilme.
  4. Yerel yönetimlerle ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yürütebilmek, yerel yönetimlerle ilgili karmaşık bir sorunu çözebilmek ve bu sorumluluğu üstlenebilmek.
  5. Yerel yönetimler ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve bunlarla ilgili sonuçların bildirilmesinde kurallara uygun davranılması ve etik olunması.
  6. Öğrenimini aynı alanda ileri bir eğitim düzeyine taşıyabilme veya bir mesleğe yönlendirebilme. Hayat boyu öğrenme yetkinliğine sahip olma.

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında, Osmanlı İmparatorluğu’nun çöküş dönemindeki idari, ekonomik, siyasi ve toplumsal koşulları ile bu süreçte gerçekleştirilen yenilik hareketleri ve fikir akımları ele alınmaktadır. Birinci Dünya Savaşı, Mondros Mütarekesi ve sonrasında başlayan işgaller karşısında Anadolu`da filizlenen millî direnç hareketi ile Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşlarının yürüttüğü çalışmalar çok yönlü olarak incelenmektedir. Süreç içerisinde yayımlanan genelgeler, düzenlenen kongreler ve Misak-ı Millî kararları üzerinden Türk bağımsızlık savaşının ve devriminin ruhu analiz edilmektedir. Ayrıca, Birinci Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin (TBMM) açılışı, yapısı ve meclise karşı meydana gelen ayaklanmalar tarihsel bir perspektifle değerlendirilmektedir. Dersin temel amacı; öğrencilerin Türk Devrimi`nin temel niteliklerini, hedeflerini ve tarihsel arka planını kavrayarak bu mirası koruma bilinci kazanmalarını sağlamaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
HaftaKonuÖn Hazırlık
1İnkılap ve İnkılaplar ilgili Kavramlar: Devlet ve Unsurları, Tekamül, Islahat, Hükümet Darbesi, İhtilal, İnkılap.yok
2Osmanlı`nın Devlet Yapısı ve Devletin çöküş nedenleriyok
3Tanzimat Dönemine kadar Osmanlı Devleti`nde Yapılan Yenilik Hareketleriyok
4Tanzimat Dönemi Yenilik Hareketleriyok
5I. Meşrutiyet`in İlanı ve Meşrutiyet Dönemi Genel Durumyok
6Meşrutiyet Dönemi Fikir akımları ve II. Meşrutiyet`in İlanı, Trablusgarp Savaşıyok
7Ara SınavDers Notları, Online Dersler
8Ara Sınav Ders Notları, Online Dersler
9Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı`nın Sebepleri ve Bloklaşma Birinci Dünya Savaşı`nın başlamasıyok
10Osmanlı Devleti`nin Birinci Dünya Savaşı`na Katılması, Cepheler ve Sonuçlarıyok
11Mondros Mütarekesi ve İtilaf Devletleri`nin Gerçekleştirdiği İşgalleryok
12Milli Varlığa Yararlı ve Zararlı Cemiyetleryok
13Genelgeler ve Kongreleryok
14TBMM`nin Açılması ve Özellikleriyok
15TBMM`ye Karşı Çıkan Ayaklanmalaryok
16Final SınavıDers Notları, Online Dersler
Kaynaklar
Ders Notları / Kitaplarhttp://uzes.sisli.edu.tr/ (Uzaktan Eğitim) TEAMS/Youtube (Online, Senkron ve Asenkron Ders) OİS LMS (Ders Notları)
Diğer KaynaklarDoç. Dr. Haluk Selvi/ Doç. Dr. Mustafa Demir, Atatürk ilkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara 2006.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl İçi ÇalışmalarıAktivite SayısıKatkı Payı
Bütünleme0% 0
Final1% 60
Ara Sınavlar1% 40
Seminer0% 0
Projeler0% 0
Sunum0% 0
Ödev0% 0
Küçük Sınavlar0% 0
Derse Özgü Staj0% 0
Arazi Çalışması0% 0
Uygulama0% 0
Laboratuar0% 0
Devam0% 0
Toplam% 100
AKTS / İş Yükü Tablosu
AktivitelerAktivite SayısıSüre (Saat)İş Yükü (Saat)
Final020
Ders Saati020
Ara Sınavlar177
Küçük Sınavlar000
Ödevler000
Proje000
Sunum / Seminer000
Sınıf Dışı Ders Çalışması14114
Arazi Çalışması000
Derse Özgü Staj000
Uygulama000
Laboratuvar000
Ders Saati16232
Final177
Toplam60
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Laboratuvar
Problem Çözme
Proje Hazırlama
Rol oynama
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Örnek olay çalışması
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Sözlü sınav
Ödev
Uygulama
Bireysel Proje
Bilgisayar Destekli Sunum
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
Ders Öğrenme Kazanımları7
Program Kazanımları
1) Yerel yönetimlerde edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, elindeki verileri kullanabilme, yorumlayabilme ve bunları sonuç odaklı kullanabilme.
1 - Bilgi Kuramsal - Olgusal Yerel Yönetimler alanında edindiği teorik bilgileri çalışma hayatında kullanır. 2 - Beceriler Bilişsel - Uygulamalı 3 - Yetkinlikler İletişim ve Sosyal Yetkinlik Öğrenme Yetkinliği Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Alana Özgü Yetkinlik
2) Yerel yönetimlerle sahip olduğu bilgiler doğrultusunda bunları yazılı ve sözlü dile getirebilme ve iletişim kurabilme.
3) Yerel yönetimlerle ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yürütebilmek, yerel yönetimlerle ilgili karmaşık bir sorunu çözebilmek ve bu sorumluluğu üstlenebilmek.
4) Yerel yönetimler ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve bunlarla ilgili sonuçların bildirilmesinde kurallara uygun davranılması ve etik olunması.
5) Öğrenimini aynı alanda ileri bir eğitim düzeyine taşıyabilme veya bir mesleğe yönlendirebilme. Hayat boyu öğrenme yetkinliğine sahip olma.
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek
#Dersin Program Kazanımlarına EtkisiKatkı Payı