Ders Tanıtım Bilgileri

Grafik Tasarımı
Ön LisansTYYÇ: 5. DüzeyQF-EHEA: Kısa DüzeyEQF-LLL: 5. Düzey
Ders KoduDers AdıDiliÖn KoşulTeorikPratikKrediAKTS
GTP2004Web TasarımıTürkçe-1223
Temel Bilgiler
Öğretim DiliTürkçe
Dersin TürüZorunlu Ders
Dersin SeviyesiÖn Lisans
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)
Opsiyonel Program Bileşenleri
Dersin AmacıBu dersin amacı, öğrencilerin web ve mobil platformlar için kullanıcı odaklı tasarım yapabilme becerisi kazanmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin kullanıcı deneyimi, kullanıcı arayüzü, web sitesi analizi, wireframe, persona, senaryo oluşturma ve kullanılabilirlik testi gibi süreçleri uygulayarak web tasarımı altyapısı hazırlamaları hedeflenmektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

  1. Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
  2. İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
  3. Görsel iletişim, tasarım ilkeleri, tipografi ve renk kuramı gibi temel grafik tasarım bilgilerini bilir ve basılı/dijital üretim süreçlerine uygular. Baskı öncesi temel kavramlar ve dosya standartları hakkında güncel bilgiye sahiptir.
  4. Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
  5. Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
  6. Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
  7. Grafik tasarım alanındaki güncel trend ve uygulamaları takip eder; araştırma ve tasarım kararlarını güncel referanslarla çalışmasına yansıtır.
  8. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
  9. Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
  10. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
  11. Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
  12. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
  13. Proje süreçleri içinde yer alma, proje sorumluluğu üstlenme.
  14. Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma.

Dersin İçeriği

Web Tasarım dersi; kullanıcı deneyimi tasarımı, kullanıcı arayüzü tasarımı, web sitesi anatomisi, web sitesi kıyaslama ve analiz çalışmaları ile web tasarımı için eskiz ve wireframe oluşturma süreçlerini kapsamaktadır. Ders kapsamında öğrenciler; dijital medyada renk ve tipografi, mobil uygulama tasarımı, persona ve senaryo oluşturma, mobil wireframe hazırlama ve kullanılabilirlik testi uygulamaları yaparak web ve mobil platformlara yönelik tasarım becerilerini geliştirir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
HaftaKonuÖn Hazırlık
1Kullanıcı deneyimi tasarımı nedir?-
2Kullanıcı arayüzü tasarımı nedir? Web sitesi kıyaslama çalışmasıAraştırma
3Web sitesinin anatomisi, web sitesi için eskiz çalışması.Araştırma
4Web için tasarım eskizi nasıl yapılır? Wireframe çalışması.Proje
5Wireframe nedir? Online ve offline web tasarım gereçleri.Proje
6Dijital medyada renk ve tipografi, kritik.Proje
7Ara sınavProje
8“Sosyal Ağ” ve “Connecting” belgesel film gösterimi ve söyleşi.-
9Mobil uygulama tasarımına giriş, mobil uygulama araştırması.-
10Mobil uygulama tasarımı için persona oluşturmaProje
11Mobil uygulama tasarımı için senaryo oluşturmaProje
12Mobil uygulama tasarımı için wireframe oluşturmaProje
13Mobil uygulama tasarımı için kullanılabilirlik testi yapmaProje
14KritikProje
15Final SınavıProje
16Final SınavıProje
Kaynaklar
Ders Notları / Kitaplar
Diğer KaynaklarDominic Pacholczyk - The guide to UX design process and documentation Karen McGrane - Going Responsive Josh Clark - Designing for Touch John Duckett - HTML&CSS Design and Build Websites
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl İçi ÇalışmalarıAktivite SayısıKatkı Payı
Toplam% 0
AKTS / İş Yükü Tablosu
AktivitelerAktivite SayısıSüre (Saat)İş Yükü (Saat)
Ara Sınavlar11111
Küçük Sınavlar000
Ödevler000
Proje4416
Sunum / Seminer000
Sınıf Dışı Ders Çalışması000
Arazi Çalışması000
Derse Özgü Staj000
Uygulama000
Laboratuvar000
Ders Saati16348
Final11515
Toplam90
Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Laboratuvar
Ödev
Problem Çözme
Proje Hazırlama
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Gözlem
Bireysel Proje
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
Ders Öğrenme Kazanımları256789
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Görsel iletişim, tasarım ilkeleri, tipografi ve renk kuramı gibi temel grafik tasarım bilgilerini bilir ve basılı/dijital üretim süreçlerine uygular. Baskı öncesi temel kavramlar ve dosya standartları hakkında güncel bilgiye sahiptir.
4) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
5) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
6) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
7) Grafik tasarım alanındaki güncel trend ve uygulamaları takip eder; araştırma ve tasarım kararlarını güncel referanslarla çalışmasına yansıtır.
8) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
9) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
10) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
12) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
13) Proje süreçleri içinde yer alma, proje sorumluluğu üstlenme.
14) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma.
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek
#Dersin Program Kazanımlarına EtkisiKatkı Payı
1Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.5
2İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.1
3Görsel iletişim, tasarım ilkeleri, tipografi ve renk kuramı gibi temel grafik tasarım bilgilerini bilir ve basılı/dijital üretim süreçlerine uygular. Baskı öncesi temel kavramlar ve dosya standartları hakkında güncel bilgiye sahiptir.5
4Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.5
5Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.5
6Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.5
7Grafik tasarım alanındaki güncel trend ve uygulamaları takip eder; araştırma ve tasarım kararlarını güncel referanslarla çalışmasına yansıtır.5
8Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.2
9Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.4
10Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.3
11Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.3
12Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.4
13Proje süreçleri içinde yer alma, proje sorumluluğu üstlenme.5
14Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma.4