Ders Tanıtım Bilgileri
| Spor Yönetimi | |||
|---|---|---|---|
| Ön Lisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey |
| Ders Kodu | Ders Adı | Dili | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SYP1015 | Hukuka Giriş ve Spor Hukuku | Türkçe | - | 3 | 0 | 3 | 3 |
| Temel Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Dili | Türkçe |
| Dersin Türü | Zorunlu Ders |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | YAVUZ ÖZHAN TÜRKER |
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
| Dersin Amacı | Spor hukukunun genel hukuk düzeni içindeki yeri, önemi, ayrıcalık ve özelliklerini ışığında spora ilişkin uyuşmazlıklarda muhakeme yeteneğini kazandırabilmek. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
- Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur
- İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Yönetim, spor yönetimi alanının temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve tarihsel gelişimini hakkında kuramsal düzeyde bilgi sahibidir
- Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır
- Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini(yazılım,program,animasyon vb.) etkin kullanır.
- Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
- Spor etkinlikleri, tesis operasyonları ve organizasyon yönetimi süreçlerinde planlama, yürütme ve değerlendirme becerisi gösterir.
- Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ,kültürel ve etik değerlere sahiptir.
- Takım çalışmalarında etkin bir şekilde rol alır; liderlik, koordinasyon ve problem çözme becerileri sergiler.
- Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
- Spor kurum ve organizasyonlarında etkili sözlü-yazılı iletişim kurar ve farklı paydaşlarla profesyonel ilişkiler geliştirir.
- Spor yönetimi alanındaki yenilikleri, güncel araştırmaları ve teknolojik gelişmeleri takip eder; kendi öğrenme gereksinimlerini belirleyerek mesleki gelişimine yönelik sürekli öğrenme faaliyetlerine katılır.
Dersin İçeriği
FIFA-UEFA-IOC-CAS kavramlarına ilişkin bilgiler, Genel ceza hukuku ilkeleri ile spor hukukunun karşılaştırılması, Spor hukukunda disiplin cezaları ve yargılaması Spor yargısına ilişkin genel bilgiler
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | ||
|---|---|---|
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1 | Spor hukuku dersine genel bir bakış | Yok |
| 2 | Spor kavramına ilişkin bazı tanımlar ve tarihçe | Yok |
| 3 | Sporun geçirdiği aşamalar ve hukukla tanışması | Yok |
| 4 | Spor hukukuna genel bakış, oluşumu ve kaynakları | Yok |
| 5 | Hak kavramının sporla ilişkisi | Yok |
| 6 | Spor yapma hakkının korunması, iç korunma dış korunma | Yok |
| 7 | Ara Sınav | Ders Notları |
| 8 | Ara Sınav | Ders Notları |
| 9 | Şike, teşvik primi ve doping kavramlarına ilişkin bilgiler | Yok |
| 10 | FIFA-UEFA-IOC-CAS kavramlarına ilişkin bilgiler | Yok |
| 11 | Spordaki şiddet ve tecavüzün spordaki nedenleri ve önlemi | Yok |
| 12 | Genel ceza hukuku ilkeleri ile spor hukukunun karşılaştırılması | Yok |
| 13 | Spor hukukunda disiplin cezaları ve yargılaması | Yok |
| 14 | Spor yargısına ilişkin genel bilgiler | Yok |
| 15 | Final Sınavı | DersNotları |
| 16 | Final Sınavı | Ders Notları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notları / Kitaplar | Yok |
| Diğer Kaynaklar | − Ramazan ÇAĞLAYAN, Spor Hukuku, 1. Baskı, Asil Yayınevi, Ocak 2007 − Şeref ERTAŞ - Hasan PETEK, Spor Hukuku, Yetkin Yayınevi, Ankara 2005. - Özer, D. (2001)Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor, Nobel yayınları, Ankara |
| Değerlendirme Sistemi | ||
|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % 0 | |
| AKTS / İş Yükü Tablosu | |||
|---|---|---|---|
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü (Saat) |
| Ara Sınavlar | 1 | 5 | 5 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 2 | 32 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Ders Saati | 16 | 3 | 48 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam | 90 | ||
| Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri | |
|---|---|
| Anlatım | |
| Soru cevap/ Tartışma | |
| Örnek olay çalışması | |
| Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri | |
|---|---|
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Bilgisayar Destekli Sunum | |
| Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Öğrenme Kazanımları | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur | ||||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||
| 3) Yönetim, spor yönetimi alanının temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve tarihsel gelişimini hakkında kuramsal düzeyde bilgi sahibidir | ||||||
| 4) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır | ||||||
| 5) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini(yazılım,program,animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||
| 6) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7) Spor etkinlikleri, tesis operasyonları ve organizasyon yönetimi süreçlerinde planlama, yürütme ve değerlendirme becerisi gösterir. | ||||||
| 8) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder | ||||||
| 9) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 10) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
| 11) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ,kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||||
| 12) Takım çalışmalarında etkin bir şekilde rol alır; liderlik, koordinasyon ve problem çözme becerileri sergiler. | ||||||
| 13) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||
| 14) Spor kurum ve organizasyonlarında etkili sözlü-yazılı iletişim kurar ve farklı paydaşlarla profesyonel ilişkiler geliştirir. | ||||||
| 15) Spor yönetimi alanındaki yenilikleri, güncel araştırmaları ve teknolojik gelişmeleri takip eder; kendi öğrenme gereksinimlerini belirleyerek mesleki gelişimine yönelik sürekli öğrenme faaliyetlerine katılır. | ||||||
| Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi |
|---|
Etkisi Yok1 En Düşük2 Düşük3 Orta4 Yüksek5 En Yüksek |
| # | Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
|---|---|---|
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur | 4 |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | 1 |
| 3 | Yönetim, spor yönetimi alanının temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve tarihsel gelişimini hakkında kuramsal düzeyde bilgi sahibidir | 4 |
| 4 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır | 1 |
| 5 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini(yazılım,program,animasyon vb.) etkin kullanır. | 1 |
| 6 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | 4 |
| 7 | Spor etkinlikleri, tesis operasyonları ve organizasyon yönetimi süreçlerinde planlama, yürütme ve değerlendirme becerisi gösterir. | 1 |
| 8 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder | 1 |
| 9 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 1 |
| 10 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | 1 |
| 11 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ,kültürel ve etik değerlere sahiptir. | 5 |
| 12 | Takım çalışmalarında etkin bir şekilde rol alır; liderlik, koordinasyon ve problem çözme becerileri sergiler. | 1 |
| 13 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 1 |
| 14 | Spor kurum ve organizasyonlarında etkili sözlü-yazılı iletişim kurar ve farklı paydaşlarla profesyonel ilişkiler geliştirir. | 4 |
| 15 | Spor yönetimi alanındaki yenilikleri, güncel araştırmaları ve teknolojik gelişmeleri takip eder; kendi öğrenme gereksinimlerini belirleyerek mesleki gelişimine yönelik sürekli öğrenme faaliyetlerine katılır. | 1 |